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在教学方面，学校紧紧围绕社会需求，全方位培养学生。一是找准方向，在优势中求特色。学校拥有一批技术过硬、教法纯熟的双师型教师队伍。教务处经常组织教师的说课比赛、板书比赛、演讲比赛等活动，实行教师素质提升工程。举办技能运动会、技能鉴定和田径运动会等大型学生团体活动，强技立身，特色兴校。二是坚持立德树人，德育为先的育人理念。把塑造学生良好的品德放在首位。在教学中，教育学生要尊重自己，尊重他人，感恩父母，感恩社会。三是实行质量立校，把学生的专业技能，作为中心要务。教师们积极探索“认知学徒制”教学模式，让学生带着兴趣，在完成任务的同时学到技能。在今年四月底，于武汉举办的全国工程机器人大赛无人机职业院校组的比赛中，李硕、张海阔、兰金波、宋佳怡四名学生代表我校参赛获得全国冠军。
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校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。它对一所学校良好的校风和学风的形成和延续，对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的影响雷里刑镇而和积极的促进作用，这种影响和作用往往是任何课程无法比拟的。而各种丰富多彩的校园文化活动，比如各类知识讲座、辩论赛、征文比赛、象棋比赛、文艺汇演、国学经典朗读、艺术节等，成为展现校园文化强大魅力的一个重要手段。是以学校的师生作为主体开展的一系列丰富多彩的活动，利用各种载体，陶冶情操，使学生从中受到教育和启发，并内化为自觉的行动。它借助学生的课余文化活动对学生进行思想道德方面潜移默化的影作说响，锻炼其各方面的能力，提高他们的道德情操和审美情趣。
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